安徽网库讯：本周一例会上，慕金海校长分享了其对如何开展有效教学研究（教研）的深刻见解。他强调，高质量的教研活动是提升教育教学质量的关键，并从实践角度出发，阐述了一系列切实可行的策略。
慕校长指出，有效的教研应以教师的专业成长为核心，围绕教育教学的实际问题展开。他提到，首先需要建立一个持续学习和反思的文化氛围，鼓励教师不断探索新的教学方法和技能。通过定期组织教研活动，如同行观课、教学案例分析等，教师可以相互学习，共同进步。
在谈到如何激发教师参与教研的积极性时，慕金海校长提出应当认可和奖励教师在教研方面的努力和成就。这不仅包括物质上的奖励，更重要的是给予教师专业发展的机会和平台，让他们感受到自己工作的价值和意义。
最后，慕校长总结道，高效的教研不仅能够促进教师个人的成长，还能够带动整个学校教学质量的提升。他呼吁所有教师共同努力，不断创新教研模式，为培养更多优秀人才奠定坚实的基础。
二、 常规听评课活12月3日，数学教研组两位老师进行公开课教学活动。
刘浩文老师在讲解生活中的比时，采用了情境教学法。他创设了一个与学生生活密切相关的情境，将数学知识融入到实际的生活中，让学生们更直观地理解了本课知识。这一方法有效地吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣，学生们积极参与到课堂讨论和计算当中。根据教育专家的观点，情境教学法能够让抽象的数学知识变得更加具体、生动，有助于学生的理解和记忆。
还有王悦麟老师运用了小组合作学习法。在课堂上，将学生分成若干小组，共同探讨难题。每个小组成员都积极发表自己的观点，在合作中互相学习、互相启发。这种教学方法培养了学生的团队合作能力和自主学习能力，符合现代教育倡导的以学生为主体的教学理念。正如相关研究表明，小组合作学习法可以提高学生解决问题的能力，同时增强他们的沟通协作能力。
在评课环节，教师们积极发言，对每堂课的优点给予了充分肯定。大家认为，在教学过程中，教师们能够准确把握教学目标，教学内容丰富且重点突出。例如，刘浩文的课在教学目标的设定上，完全符合课程标准的要求，并且在教学过程中通过多种方式不断强化重点知识，使学生能够较好地掌握。两位老师的教学环节设计也较为合理，过渡自然流畅。如从导入到新授，再到练习和总结，每个环节都紧密相连，让课堂教学有条不紊地进行。而且，他们都能较好地运用多媒体等现代教学手段辅助教学，使抽象的数学知识更加直观地展示在学生面前，提高了教学效果。
三、 举行第三届班主任工作论坛12月4日下午，第三届班主任工作论坛在学校录播室隆重举行。
论坛伊始，慕金海校长首先对举办班主任工作论坛的重要意义做了阐述，也肯定了以往两届的效果。接着表达了对本次论坛的期望，希望班主任们能够积极分享自己的经验，互相学习，共同进步。
第一个分享的是小学部二（2）班班主任朱景强，他从构建和谐班级氛围、制定班规、培养班干部、家校沟通等几方面的具体做法进行分享，既有理论的支撑，又有详实的案例，博得大家阵阵掌声。
接着分享的是中学部九（2）班班主任侯标，他担任班主任工作十余载，既担任过小学班主任，又担任过中学班主任。分享中，他认为中学班主任更具挑战性，学生年龄大了，到了叛逆期，工作难度更大。他重点强调两点：一是班主任要做到严慈相济，有温情。二是做好家校沟通，让家长成为班级管理的得力助手。
最后分享的是小学部四（1）班的班主任侯博洋，他认为班主任要管理好班级，打造具有优良班风的班集体，就必须从“勤、严、细、实”着手，在生活中给学生关心、照顾，在学习中给予帮助，让学生感受到班级的良好氛围，形成爱班如家的观念，才能在班级管理中起到实效。
在论坛的尾声，慕金海校长对本次论坛进行了总结。他对三位班主任的精彩发言表示感谢，认为本次论坛内容丰富、成果丰硕。这些经验对于提升学校的整体教育教学水平具有重要意义。同时，也对班主任们提出了新的期望，希望大家能够将论坛上所学的经验运用到实际工作中去，不断创新班级管理方法，提高班级管理效率，为学生的成长和发展创造更好的条件。
四、 举行拔河比赛12月5日，郭集学校的校园里充满了激情与活力，一场激烈的拔河比赛在学校操场盛大举行。
本次拔河比赛旨在丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力，促进各班级之间的交流与互动，同时也为同学们提供一个展现团队精神和拼搏精神的舞台。
比赛以班级为单位组队参加，共有17个班级参与了此次角逐，每个班级都挑选出了身强体壮、充满斗志的同学组成参赛队伍。比赛采用三局两胜制。平行班先进行比赛，获胜方进入决赛。跨年级决赛每低一个年级多加两个队员。当裁判员吹响哨声后，双方队员齐心协力向后拉，中间的红绳越过哪方的界限则哪方获胜。
比赛现场气氛热烈非凡。参赛队员们个个精神抖擞，双手紧紧握住绳子，双脚用力蹬地，身体向后倾斜，他们的脸上写满了专注和坚定。随着裁判员的一声哨响，队员们齐声高呼口号，同时发力向后拉。每个队员都使出了浑身解数，肌肉紧绷，青筋暴起，他们为了班级的荣誉而战，展现出了顽强的毅力和不屈的斗志。
各班啦啦队也成为了比赛现场一道亮丽的风景线。同学们挥舞着双手，大声呼喊着加油口号，声音此起彼伏，响彻整个校园。他们用热情的呼喊为参赛队员们加油鼓劲，那一声声加油声仿佛是给队员们注入了无穷的力量。现场的气氛被不断推向高潮。
经过多轮激烈的比拼，最终中学组七（1）班脱颖而出，荣获中学组冠军。九（1）班和八（1）班分别获得中学组亚军和季军；小学组低年级一（1）班获得冠军，中年级四（1）班获得冠军，高年级六（2）班获得冠军。当宣布比赛结果时，获胜班级的同学们欢呼雀跃，他们紧紧相拥，庆祝这来之不易的胜利。而其他班级的同学们也对获胜班级表示了祝贺，展现出了良好的体育精神。
本次拔河比赛的成功举行，不仅让同学们在紧张的学习之余得到了放松，还增强了班级内部的团结协作能力。通过比赛，同学们更加深刻地理解了团队的力量，明白了只有齐心协力才能取得胜利。同时，比赛也增进了班级之间的友谊，促进了学校整体的和谐氛围。激励着同学们在今后的学习和生活中继续发扬团队精神，积极向上，努力拼搏。
五、 召开家长会
为进一步巩固家校合作纽带，凝聚家校教育共识，形成强大教育合力，郭集学校于2024年12月6日15：00举办了学生家长会。本次家长会分两部分同时进行，慕金海校长开展讲座和分班级家长会。
慕金海校长在学校录播室为四到六年级学生家长开会，他以《奋进中的郭集学校为题》，从“安全”“教学”“德育”“活动”作为关键词向家长们传递了学校的教育理念。慕校长指出，安全是学生成长的基石，家长需要与学校携手合作，共同关注孩子的交通安全和日常安全教育，确保每一个孩子都能在安全的环境中茁壮成长。
紧接着，慕校长向家长们分享了郭集学校提升教育质量的路径与举措。长期以来，郭集学校通过引入前沿教育理念、创新教育模式、优化课程体系、优化师资队伍建设、培育优质学风等一系列创新性举措，不断推动教育教学改革，力求将郭集学校打造成蒙城西南一流名校。
面对家长们普遍担心的课外负担问题，慕校长也给出了中肯的建议。他呼吁家长理性看待辅导班，避免盲目跟风，以免增加学习负担，给孩子造成不必要的学习压力。他强调，孩子的健康成长离不开充足的睡眠、合理的饮食以及科学的体育锻炼，而这些都需要家校双方的共同努力和密切配合。只有家校“拧成一股绳”，学生才能提高学习效率，减轻学业压力，真正成为“眼里有光”的新时代栋梁之材。
各班班主任则分别主持召开了班级家长会。班主任们不仅详细介绍班级的学习理念和日常管理要求，还邀请了各学科教师走进班级，与家长面对面交流学科特点、学习方法和具体要求。
本次家长会组织严密，流程清晰，彰显了郭集学校对家校合作的重视以及对学生全面发展的深切关怀。我们坚信，在家校双方的共同努力下，郭集学校的学子们定能在安全、创新、自信、高效的环境中茁壮成长，成为新时代的有用之才！
（编辑：李志 审核：慕金海）
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