安徽网库讯：为研究课堂、打造课堂，以相同的教学内容，不同的教学构思进行教学研讨，探索符合实际的有效教学，进一步提高教师专业水平和业务能力，蒙城县许疃镇中心小学南校区于10月31日上午举行了六年级语文“同课异构”教学研讨交流活动。本次教学内容为课文《夏天里的成长》，执教教师为王伟老师和庞智晴老师，全校语文教师参加了本次活动。
王伟老师及时评价鼓励学生大胆发言，积极参与。很好地完成了自己的教学目标，突出了教学重点，实现了“以学生为本”的教学宗旨。课堂效果良好，折射出教师扎实的教学业务技能和厚实的教学基本功。
庞智晴老师温柔端庄，底蕴深厚。对整节课娓娓道来，犹如一条潺潺的小溪静静地流淌在孩子们的心田。师生互动、生生互动，使整堂课推向高潮，学生的学习积极性被调动起来，真正发挥了学生的主体作用。
同一教学内容由不同的教师上课，更有可比性。“同课异构”的教研方式，引发了参与者智慧的碰撞，可以取长补短，明显提高教学效果。
课后，全体语文教师针对本次课堂教学进行研讨。基于核心素养导向下，学生“读、思”能力是否得到提升，“达”到怎样效果？各位老师畅所欲言，各抒己见。既对任课教师在课堂上的闪光点给予了充分的肯定，又就存在的问题进行了深入的探讨，形成了浓厚的教研氛围。
学无止境，教艺无涯。在同课异构活动中，让所有语文组的老师们收获满满。同课异构，让语文教学流光溢彩。相信，在追寻高效课堂的过程中，我们能欣赏到更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福！
（蒙城县许疃镇中心小学：陈杰章）
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