马店孜学区：凝聚家校共力，共话学生发展

安徽网库讯： 为进一步促进家校合作，浓厚学校育人文化，提升育人质量，创设和谐的教学环境，近日，马店中学九年级3班召开了“家校携手聚合力，多种发展促成长”主题家长会。16k安徽网库 地方门户新闻站

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（班主任袁峰召开家长会）16k安徽网库 地方门户新闻站

班主任袁峰老师为各位家长介绍了目前班级课程教学进度，以及各位同学在校期间的各种表现，表达了与家长们共同促进孩子全面发展的期望。在家期间，家长通过与学生交流，了解其是否真正对学校传授的学科知识和传递的育人理念进行落实。此外，班主任也强调，对于孩子而言，成绩只是孩子优秀程度的外在表现形式之一，其更多的努力应该由家长发掘，鼓励孩子综合发展。16k安徽网库 地方门户新闻站

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（马店孜学区中心校副校长 刘保成为家长进行学生职业生涯规划）16k安徽网库 地方门户新闻站

    本次家长会期间，马店孜学区中心校副校长刘保成为各位家长答疑解惑，在孩子学习成长发展的过程中不只有一种发展模式。部分学生对于自己的未来没有明确的思考过，把中考、高考作为现阶段目标的同时不能以此长期坚持，从而对学习丧失兴趣。义务教育、高中教育、职业教育等共同构成的基础教育，应当与地区的发展、乡村振兴等政策亲密联系，相互支撑。刘保成校长为家长详细介绍了目前中学生面临的升学与就业选择，从职业发展的长远角度回答家长所关心的问题。16k安徽网库 地方门户新闻站

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（学生在积极准备县运动会表演节目）16k安徽网库 地方门户新闻站

   家长会的最后，由班主任余峰带领家长参观马店中学日常课余活动，了解学生平时在校生活。16k安徽网库 地方门户新闻站

健全学校家庭社会协同育人机制，推进家校社合作是马店中学工作的重要任务之一。乡村学校在这个问题上面临更多困难，如家长群体总体文化程度不高、隔代养育情况多、社会资源相对匮乏、家长和社区参与学校活动少等。虽然乡村学校在硬件和软件资源方面都存在一定困难，但只要学校、家庭、社会包括政府齐心协力，相互支持与配合，同时坚守育人初心，遵循教育规律，一样能汇聚强大力量，取得好的协同共育效果。16k安徽网库 地方门户新闻站

马店孜学区中心学校16k安徽网库 地方门户新闻站

供稿：刘保成16k安徽网库 地方门户新闻站

初审：刘子斐16k安徽网库 地方门户新闻站

终审：季 磊16k安徽网库 地方门户新闻站