怀宁县黄墩镇谷泉村5岁的小女孩刘乐瑶先天聋哑。几个月前的一天,在丁晓红老师家里,小乐瑶通过电话,向远在云南打工的父亲刘伟伟第一次喊出了“爸爸”。虽然小乐瑶的发音还不够清晰,可电话那头的父亲,却声音哽咽了。
今年5月,刘伟伟将女儿乐瑶送到了怀宁县残联聋儿语训部,交给了丁晓红老师。连续四、五个月时间里,丁晓红像孩子的妈妈一样,精心照顾着这个身体瘦弱的聋哑女孩,不厌其烦地教她开口说话。20多年来,丁晓红凭着勤奋刻苦的精神和女人特有的耐心与细心,已经让100名聋哑儿童走出了无声世界。
1993年,丁晓红受聘为怀宁县残联聋儿语训部教师。虽说是语训部,其实全部工作由她一人承担。当时的语训部是租用老城石牌附近的民房作为训练场所,条件十分艰苦。为了全身心投入教学,结婚不久的丁晓红将家安在了语训部,自己的宿舍成了教室。利用聋哑儿童每月一周的集中放假时间,丁晓红自费参加了合肥举办的聋儿语训教学培训,并完成了学业,通过了有关考试。当时聋儿语训没有教材,丁晓红便根据聋儿的认知心理和教学实际,自编了一整套教材,并相继制作教具40多件。2002年怀宁县城搬迁,语训场地一直没有着落。丁晓红索性将聋儿全部安置在自己家里训练,迄今已有10多年。
去年以来,先后有5名聋儿来到丁老师这里接受语训。他们都来自农村,其中年龄最大的9岁,最小的5岁。初到这里,这些远离父母的孩子情绪显得焦躁或低落。为了让孩子们的心安定下来,丁晓红想方设法安抚着每一个孩子,并腾出家里的一间屋子,晚上和孩子们睡在一起。日久天长,孩子们将丁老师当成了自己的亲人;几个刚学会说话的孩子甚至直接喊她“妈妈”。一些家长为了感谢她,曾提出给她一定的经济补偿,但丁晓红除收取家长给的每学期2000元孩子的伙食费外,从未收过他们的一分钱。
聋儿语训是一项特殊教学。丁晓红告诉我们,一些孩子刚开始戴上助听器很不习惯,还有的孩子教了几个月,一直开不了口。两年前,来自江镇镇梅林村的聋哑小女孩陈妍,接受语训近一年仍不能开口说话。“我每天把她搂在怀里,让她看着我发音的口形,一点一点,无数遍。后来终于成功了。”去年,陈妍已进入当地小学,和正常儿童一起学习。
丁晓红是中国残疾人康复协会听力语言康复专业委员会会员,曾在安徽省语训研讨会上做过经验交流。在怀宁县,她先后获得“三八红旗手”、“道德模范”等荣誉;2012年5月她被评为“感动宜城,最美妈妈”。(安庆新闻网)

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