安徽网库讯 在自己平凡的工作岗位上,心系贫困儿童留守儿童,播洒爱的阳光,走进孩子的内心世界,温暖贫困儿童,尽心竭力助力全县脱贫攻坚,她就是蒙城县马集镇中心小学教师葛翠平。
关爱贫困留守 用心用情用爱
因为是农村,班上的“贫困留守儿童”较多,他们大多远离父母、远离亲情,由爷爷奶奶或外公外婆照顾,导致孩子对父母很陌生,亲情关系出现了障碍,孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。
葛翠平目睹此现状,认真梳理思路,心中时刻牢记:要做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关爱贫困留守儿童的座右铭。闲暇里,她把学生分组,利用电话、手机,让学生每周一、三、五的课外活动和家长联系,进行交流,汇报他们在校的情况。短暂的联系,家长放心了,学生学习的劲头更足了,葛翠平所带的班级被评为“亳州市先进班集体”。
2017年6月的一天,葛翠平得知所联系的贫困儿童葛某的妈妈突然离世,就急匆匆赶到她家,做好孩子的心理疏导工作,帮助孩子树立战胜困难的信心,同时又给孩子200元钱留买学习用品。课下时间里,葛翠平更是利用课余时间给她辅导功课。在她的努力下,孩子最终从失去母亲的阴影中走了出来,回到学校正常上课,期末考试取得了优异的成绩。
关爱贫困留守 再忙再累心甜
学校少年宫建成之后,校长把少年宫活动的开展交给了葛翠平,她深感肩上的担子又沉重了许多。每天除了班级和少先队工作及教学工作,还要抽出时间来组织辅导老师开会、组织孩子们参加活动、收集整理各种资料等。
为了让更多的留守儿童,贫困儿童享受到少年宫带来的快乐,葛翠平在广泛征求意见的基础上,组织学校的十来位教师,组成了舞蹈、电子琴、手工制作书法等十余个课外活动小组,利用课外活动及节假日对留守儿童开放,家长们赞不绝口。
看到乡亲们满意的笑容,孩子们获得的一张张荣誉证书,葛翠平说:“再忙再累,我都觉得很值,因为我在用我的劳动为乡亲们服务。领导和乡亲们给了我一份信任,我应该给他们一张满意的答卷。”
关爱贫困留守 舍小家无悔怨
学校事务繁多,上课,批改作业,抓好少年宫活动,深入帮扶贫困户家走访、辅导留守儿童、看望家境困难的学生,就这样,葛翠平每天都披星戴月的忙碌着,当晚上拖着疲惫的身子回家时,丈夫总心疼地说:“学校是大家的,可身体是你自己的,别太累了!”她总是“嗯嗯”应允着,可一忙起来,她早已把丈夫的话抛在脑后。
女儿在城里上高中时,她从没时间去陪,只好把女儿托付给了姐姐照顾。“妈妈,你对我能像对你的学生那样就好了。”这是她女儿经常挂在嘴边的话。 2015年11月,女儿在放学回家途中遭遇了严重的车祸,伤势非常严重 ,很多人劝她去合肥治疗,但是一想到自己和丈夫每天还要早早到校,面对几十个孩子,她还是选择先在县第一人民医院治疗,因为这样,她和丈夫可以轮流去上课。直到后来必须要转院了,才不得不向学校请假去合肥照顾女儿。后来孩子做完手术回来,葛翠平又把孩子交给爷爷奶奶照顾。就这样白天上班,晚上回城照顾女儿,每天再苦再难,也咬牙坚持着,谈及那段日子,葛翠平说:“每天我都会对自己说,家里重要,可班级的孩子更离不开我,坚持一下。一定会好的。” 就这样,葛翠平鼓励自己,努力工作。